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Soy especialista en percusión corporal y pedagogía psicomotriz a través del ritmo.
He pasado gran parte de mi vida dedicado a la música, ya sea estudiando, enseñando, escribiendo libros de aprendizaje de la batería y tocando en directo en conjuntos de distintos estilos. Obtuve un Magna Cum Laude en la Berklee College of Music; he enseñado batería, percusión corporal y clásica en el Conservatorio privado L’intèrpret durante 15 años, y he actuado en formaciones como Say When, Order of the Artists, ambos de Boston, Orquesta Sinfónica de Sant Cugat y Lleidart ensemble, entre otros muchos.
Paralelamente, me he dedicado a ofrecer actividades basadas en el ritmo en escuelas, institutos, Centros de Formación profesional y empresas.
Una de las actividades que ofrezco, Ritme Vital, ha sido incluida en el Recull de 2024. El Recull es un conjunto de actividades que la Diputación de Barcelona selecciona y ofrece a los ayuntamientos de la provincia de Barcelona como formación para el emprendedor.
Aparte de esto, en estos últimos tiempos, me he formado en el sistema Taketina® en Viena, con su creador: el músico Reinhard Flatischler.
Percusión
Corporal
Por decir “soy yo”, nos golpeamos el pecho. Para demostrar que algo nos gusta mucho, aplaudimos, o sea, percutimos una mano con la otra. La percusión corporal está presente en nuestra vida cotidiana, asimismo aparece en danzas ancestrales y modernas de todo el mundo.
¿Qué hace que nos atraiga tanto expresarnos de esta manera?
Con las actividades basadas en percusión corporal que ofrezco, disfrutarás de la creación de ritmos con distintos sonidos y movimientos; oirás la pulsación rítmica del grupo que formamos, un pulsación fundamental que nos une en un ritmo primario.
Una sesión de percusión corporal estándar tiene una duración de 90′, en los que ofrezco juegos que tienen una doble función: a la vez que rompen el hielo, fortalecen la pulsación de todos los participantes, ya sea como individuos o como grupo.
Se pueden contratar varias sesiones con el mismo grupo, para así aumentar aún más todos los beneficios que proporciona la percusión corporal.
La coordinación es una de las capacidades que se desarrollan a lo largo de toda la sesión mediante ejercicios específicos. Brazos y piernas se coordinan a la vez que se realizan movimientos en el espacio, en todas direcciones.
La memoria también desempeña un papel destacado gracias a la práctica de coreografías específicas para cada grupo, situación e intereses (según estilo, duración, intensidad, etc). Éstas son con y sin música de apoyo.
El ritmo general de la clase es constante y adaptable a las capacidades físicas y la edad de cada grupo.
Es necesario un espacio amplio, que permita el movimiento libre de los participantes en todas direcciones.

Ritmo
Vital
En esta actividad que propongo, afrontaremos una temática típicamente empresarial, como la toma de decisiones y el dar y recibir órdenes, desde un punto de vista poco habitual: el trabajo con el ritmo. Y todo ello gracias a gran cantidad de ejercicios y juegos prácticos, basados en una metodología propia, fruto de más de 15 años dedicado a la docencia, y también basado en el Drum Circle y el sistema Taketina. Éste último es un método aplicado con mucho éxito en el campo de la musico-terapia en países como Austria y Alemania. Gracias a todos estos recursos, el participante se irá acostumbrando a fluir con patrones rítmicos concretos, ya dirigir, de forma puntual, breves intervenciones al resto de participantes.
La actividad tiene una breve parte informativa sobre los efectos beneficiosos de la música en general y del ritmo en concreto, y otra parte, más amplia, de práctica.
La actividad consta de una única sesión de dos horas de duración.
Es necesario un proyector y un equipo de sonido para la sala.

Taketina
Taketina es ritmo en esencia y profundidad, que te lleva a recordar tu ritmo innato, favoreciendo así la conexión interior y conexión con quien te rodea.
Esta conexión lleva al individuo y al grupo a un estado de fluir constante que contribuye enormemente a aumentar la creatividad, la intuición, el bienestar general y la productividad. Los fundamentos de este espacio compartido son la atemporalidad y el no esfuerzo.
El proceso Taketina aplicado a la empresa trae numerosos beneficios individuales a cada participante y al grupo. Suaviza la relación entre sus miembros, y también los equipa con nuevas habilidades sensoriales, como la percepción simultánea, que ayuda a que el trabajo en equipo sea más provechoso a todos los niveles.
La “percepción simultánea”, concretamente, es la capacidad de percibir distintos estímulos de distintos emisores a la vez y actuar en consecuencia, ya sea dando una respuesta verbal o creando una nueva acción física.
Un ejemplo práctico de ello sería realizar un patrón rítmico utilizando manos y pies, a la vez que se realiza un movimiento corporal (desplazamiento en el espacio y/o diferentes movimientos de brazos, piernas y tronco) y, además, poder pensar el siguiente paso/movimiento/patrón y, seguidamente, comunicarlo al grupo con el que se está trabajando.
Para la práctica es necesario un espacio amplio, suficiente para que los participantes puedan formar un círculo y disponer de, como mínimo, medio metro libre a derecha e izquierdo, entre un participante y otro.
El instructor utiliza dos instrumentos para acompañar la sesión: el surdo, tambor profundo que hace de base dando una pulsación constante, y el berimbau, instrumento de cuerda que ayuda en la afinación de los distintos fraseos vocales.
Las sesiones Taketina pueden tener una duración de una mañana hasta varios días.
Esta actividad estará disponible a partir de abril de 2024.

Boomwackers
Estos simples tubos de plástico ofrecen muchísimas posibilidades de expresión musical, cuyo límite lo pone la imaginación. Por su naturaleza, están afinados, se pueden crear armonías conjuntas e incluso melodías en grupo. La actividad que ofrezco es la creación y dirección de una orquesta de tubos con la participación activa de todos.
Objetivos pedagógicos
Crear armonía musical entre toda la clase utilizando tubos de plástico afinados.
Desarrollar la capacidad de escucha y el trabajo en equipo.
Respetar el turno a la hora de tocar.
Conocimientos básicos teóricos de armonía, puestos en práctica.
Contenidos
- Progresión de acordes I-IV-V
- Escala pentatónica
- Percusión corporal
- Dinámicas y acentos
- Notas a tiempo y contratiempo
- Ejercicios de pregunta y respuesta
Para la realización de la actividad es necesaria una silla por cada participante y un espacio de medio metro entre uno y otro.
La actividad tiene una hora de duración y todo el material necesario lo proporciona el instructor.
Agradecimientos
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Fotografía
Ken Goddard
Arte y diseño
Lluis Marcet
Maquetación web
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